STŘÍHÁNÍ

Ještě před létem se podíváme podrobněji na nějaké aktivity z minulého postu, které rozvíjejí jemnou motoriku. 🌊

Stříhání – aktivita, která je pro děti jedna z nejtěžších. Správně držet nůžky a stříhat se děti většinou naučí kolem 3. roku (slovo "většinou" opět berte s nadsázkou – starší chlapeček stříhá správně poměrně krátkou dobu, mladší již dovede nůžky používat nyní – má 2,3roku… oba chlapečci měli o stříhání zájem poměrně brzy v batolecím věku, ale nesprávným způsobem – používali obě ruce).

Stříháním rozvíjíme:
✂️jemnou motoriku
✂️bilaterální integraci
✂️přesné motorické plánování 
✂️rozvoj zrakového vnímání – oddělení figury a pozadí.

Z hlediska bezpečnosti je třeba používat nůžky zaoblené. Dětské mininůžky (na fotce ty zeleno-bílé) nejsou mnoho ostré, častokrát papír spíše pokrčí než ustřihnou. Ze zkušeností vím, že je lepší dětem nabídnout nůžky ostřejší, ale i tak zaoblené (to jsou ty oranžové), ideálně oboustranné.

Na trhu existují také ozdobné nůžky pro děti, ale u nás se mnoho neosvědčily, nejsou mnoho ostré a papír spíše právě zmuchlají.

V dětské skupince jsme pro nejmladší děti také používali "dvojnůžky". Kdy přední dírky jsou pro dítě a zadní pro pomocníka.

Kdy na stříhání došlo u vás? 😊